A.經(jīng)濟繁榮期
B.貼現(xiàn)率高
C.經(jīng)濟衰退期
D.經(jīng)濟增長期
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A.未來的預(yù)期收益與現(xiàn)期成本
B.未來的預(yù)期收益與預(yù)期成本
C.未來的收益現(xiàn)值與現(xiàn)期成本
D.未來的收益現(xiàn)值與預(yù)期成本
A.現(xiàn)值法
B.成本預(yù)測法
C.社會收益率法
D.內(nèi)部收益率法
A.現(xiàn)值法
B.成本預(yù)測法
C.社會收益率法
D.內(nèi)部收益率法
A.年薪制
B.年功序列工資
C.晉升刺激
D.退休金激勵
A.高等教育
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.初等教育及九年義務(wù)教育
D.在職培訓(xùn)
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最新試題
下列有關(guān)績效工資的描述,正確的是()。
下列關(guān)于高等教育和人力資本投資的說法正確的有()。
下面有關(guān)特殊培訓(xùn)的成本與收益安排的陳述,正確的有()。
教育投資所能夠帶來的社會收益包括()。
對于員工的技能學(xué)習(xí)來說,最普遍的和最主要的方式是()。
首先規(guī)定利率或貼現(xiàn)率r的值,然后再比較等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立,這種確定人力資本投資計劃是否可行的方法稱為()。
通過計算能夠使人力資本投資有利可圖的最高貼現(xiàn)率來考查人力資本投資的合理性,這種方法是()。
上大學(xué)的收益表現(xiàn)在()方面。
在師傅帶學(xué)徒的培訓(xùn)中,有經(jīng)驗的師傅要給學(xué)徒講授技能,其工作效率必然會降低或受到影響。這種損失應(yīng)計入()。
晉升競賽的三個特征包括()。