A.MV=PT
B.
C.
D.L=L1(y)+L2(i)
您可能感興趣的試卷
- 2018年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》真題
- 2020年11月21日上午中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案(暫缺單項(xiàng)選擇6題,多項(xiàng)1題)
- 2020年11月22日下午中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案(暫缺單項(xiàng)選擇12題,多項(xiàng)選擇15題)
- 2020年11月22日上午中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案(暫缺單項(xiàng)選擇4題,多項(xiàng)選擇1題)
- 2020年11月21日下午中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案(暫缺單項(xiàng)選擇23題,多項(xiàng)選擇1題)
- 2019年第二場(chǎng)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案(暫缺單項(xiàng)選擇13題)
- 2018年11月3日上午第一場(chǎng)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.凱恩斯
B.庇古
C.費(fèi)雪
D.弗里德曼
A.凱恩斯認(rèn)為,當(dāng)利率降到某一低點(diǎn)時(shí),貨幣需求會(huì)無限增大,此時(shí)無人愿意持有債券,都愿意持有貨幣,流動(dòng)性偏好具有相對(duì)性
B.凱恩斯的貨幣需求理論采用了大量心理分析法
C.凱恩斯的貨幣需求理論將貨幣作為宏觀經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)變量和政策變量來研究
D.凱恩斯的貨幣需求理論認(rèn)為,投機(jī)性需求是利率的減函數(shù),由利率的高低決定
A.利率水平
B.貨幣供給量
C.國(guó)民收入
D.價(jià)格水平
A.國(guó)民收入水平
B.商品的供求
C.貨幣數(shù)量的變化
D.利率水平
A.假定其他因素不變,物價(jià)水平與貨幣量成正比,貨幣價(jià)值與貨幣量成反比
B.人們對(duì)貨幣的需求量取決于他們的流動(dòng)性偏好
C.恒久性收入越高,所需貨幣越多
D.貨幣量是最活躍的因素
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
在弗里德曼的貨幣需求函數(shù)中,與貨幣需求成正比的因素有()。
根據(jù)流動(dòng)性偏好理論,由獲得的收入多少?zèng)Q定并與國(guó)民收入為增函數(shù)關(guān)系的貨幣需求動(dòng)機(jī)是()。
貨幣均衡水平的決定因素包括()。
雖然認(rèn)同劍橋?qū)W派的觀點(diǎn),但認(rèn)為貨幣數(shù)量說不是產(chǎn)出、貨幣收入或物價(jià)水平的理論,而是貨幣需求理論的學(xué)者是()。
傳統(tǒng)貨幣數(shù)量學(xué)說認(rèn)為,貨幣對(duì)實(shí)物經(jīng)濟(jì)不起作用,其基本觀點(diǎn)是()。
緊縮性財(cái)政政策的措施主要有()。
結(jié)構(gòu)性貨幣失衡往往表現(xiàn)為()。
在一國(guó)實(shí)行物價(jià)管制的情況下,商品供給短缺不能由物價(jià)上漲來反映,只表現(xiàn)為人們普遍持幣待購(gòu)而使貨幣流通速度減慢,這種通貨膨脹的形式是()。
過度的信貸供給是造成通貨膨脹的直接原因,而導(dǎo)致信用供給過度的具體原因包括()。
關(guān)于凱恩斯的貨幣需求理論,下列說法中錯(cuò)誤的是()。