單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)技能分析表明,不同層次的管理者需要的技能的相對(duì)比例不同。管理層級(jí)越高,則工作中()。

A.技術(shù)技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大
B.技術(shù)技能所占的比例越大,而人際技能所占的比例越小
C.概念技能所占的比例越小,而人際技能所占的比例越大
D.人際技能所占的比例越大,而概念技能所占的比例越小


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)技能說法錯(cuò)誤的是()。

A.在操作人員和專業(yè)人員層次上,技術(shù)技能是工作績(jī)效的主要特點(diǎn)
B.經(jīng)理更加依靠的是下屬的技術(shù)技能
C.許多高層領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)的技術(shù)細(xì)節(jié)并不熟悉
D.技術(shù)技能關(guān)心的是思想

3.單項(xiàng)選擇題管理方格圖中,既關(guān)心任務(wù),又關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是()。

A.最理想的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.無為而治型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.鄉(xiāng)村俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4.單項(xiàng)選擇題將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為"員工取向"和"生產(chǎn)取向"兩個(gè)維度的是()。

A.密西根模式
B.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論
C.俄亥俄模式
D.權(quán)變模型

5.單項(xiàng)選擇題道格拉斯·麥克格雷格的經(jīng)典的Y理論,指的是()。

A.啟發(fā)式、人性化的管理風(fēng)格
B.傳統(tǒng)權(quán)威的管理風(fēng)格
C.獨(dú)裁
D.人際關(guān)系

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關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說法,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于費(fèi)德勒權(quán)變理論中的情景性因素的有()

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俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為()

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關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說法,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定特質(zhì)且這些特質(zhì)是與生俱來的觀點(diǎn)出自()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在決策過程中存在投入增加現(xiàn)象,也即人們堅(jiān)持錯(cuò)誤決策的傾向。下列可能會(huì)導(dǎo)致投入增加現(xiàn)象的因素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高度的期望,有理想化的愿景,并具有個(gè)性化風(fēng)格,這種類型的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)路徑—目標(biāo)理論,如果下屬的類型屬于外控型,則其對(duì)()更為滿意。

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伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注任務(wù)的完成和員工的順從,更多依靠組織的激勵(lì)和懲罰來影響員工的績(jī)效,是他的()理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題