A.基于本級(jí)政府門戶網(wǎng)整合部門網(wǎng)上辦事服務(wù)
B.依托實(shí)體行政服務(wù)中心建設(shè)本級(jí)網(wǎng)上政務(wù)中心
C.省市縣多級(jí)聯(lián)動(dòng)搭建“一站式”辦事大廳
D.依托政務(wù)微博開展政務(wù)服務(wù)
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A.政務(wù)微博
B.政務(wù)微信
C.政務(wù)APP
D.網(wǎng)上行政服務(wù)大廳
A.在線化
B.移動(dòng)化
C.自服務(wù)化
D.智能化
A.青海省
B.浙江省
C.海南省
D.陜西省
A.省管縣體制改革
B.市管鎮(zhèn)體制改革
C.縣管社區(qū)體制改革
D.市管街道體制改革
A.職能有限
B.地方分權(quán)
C.反應(yīng)靈敏
D.精簡效能
最新試題
什么是“全視角檔案”？
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么？
智慧校園的建設(shè)是推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園，能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。
信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有（）
成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像，既包含過程性描述，也包含總結(jié)性描述，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。
參與角色由個(gè)體變?yōu)楣餐w，教研內(nèi)容由單一學(xué)科變?yōu)槎鄬W(xué)科融合，資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o，技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境，評(píng)價(jià)方式由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳?zhǔn)型。
教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有（）
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢具備以下哪些特點(diǎn)？（）