A."順應(yīng)自然"是要我們順應(yīng)情感活動(dòng)的自然規(guī)律,不做違背情感規(guī)律的事情 B.順應(yīng)自然需要接納、順應(yīng)自己的一切想法和行為 C."順應(yīng)自然"告訴我們,對于孩子,我們最好的做法不是管教,而要順應(yīng)其想法、行為的自然 D.如果努力忘記刺激某種情感的事件,就能緩解與之相關(guān)的情緒情感 E.順應(yīng)自然就是"放任自流"
A.告訴孩子,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) B.拉起郁悶的孩子,跟孩子說,走,沒什么大不了,有我陪著你呢,別想他了 C.跟孩子說,你越想越會(huì)覺得難過,其他想跟你做朋友的多著哪,咱們找他們?nèi)?br /> D.拍拍孩子的肩膀,看看孩子紅了的眼眶,說你心里一定很難過吧,想哭就哭吧,不要忍著 E.對孩子說,他人品一定有問題,不跟他做朋友是件好事
A.與患者一起探討上課走神及應(yīng)對走神過程中可能隱藏的意義 B.跟患者探討一下走神背后隱藏的深層次的原因 C.幫助患者意識到,極力阻止自己走神是無法解決問題的,反而會(huì)讓自己更關(guān)注、陷入走神問題里 D.教給患者一個(gè)方法,一走神就用橡皮筋彈自己一下,作為懲罰,讓走神現(xiàn)象漸漸消退 E.讓患者轉(zhuǎn)變觀念,明白上課走神是不對的