下列關于素質教育與應試教育的區(qū)別的敘述，說法錯誤的是（）。

為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結合素質教育的相關知識，以下關于上述現象的說法正確的是（）。

教育學生的感情基礎是（）。

李老師在課堂上提出了一個問題，并請一名學生回答，結果這名學生答不上來。李老師很生氣，沖著這名學生說道：“整天上課開小差，不認真聽講。這么簡單的問題都答不上來，太笨了，坐下!”李老師的做法（）。

請分析上述案例，對事件本身進行理性分析，同時要提出解決此類問題的辦法。

老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞?，最恰當的一項是（）。

歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個學生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘數囊豁検牵ǎ?/p>

你是否贊成小李的教學觀，結合教育理論相關知識分析。

請你運用現代教育理論，對該教師的行為進行評析。

人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。