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對學生課堂行為所施加的準則與控制稱為()。
A.課堂管理
B.課堂情境
C.課堂紀律
D.課堂氣氛
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思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的()階段表現(xiàn)得最為明顯。
A.感知運算
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
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單項選擇題
創(chuàng)造性思維大體都經(jīng)歷四個階段,其中()也被稱為靈感期。
A.準備期
B.醞釀期
C.驗證期
D.豁朗期
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