在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）

和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）

由于經(jīng)濟(jì)水平和科技水平的限制，目前我國(guó)多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題，主要是指（）

制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括（）

提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的（）引向正確的方向.

臨終病人感到"為什么是我？"時(shí)，是處于臨終前心理活動(dòng)的（）

社區(qū)健康促進(jìn)的基本單位是（）

關(guān)于公共場(chǎng)所健康教育的任務(wù)，下列說法正確的是（）

下列哪項(xiàng)屬于健康教育評(píng)價(jià)中健康行為的變化指標(biāo)（）

關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）