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單項(xiàng)選擇題
“一題多解”的教學(xué)方式主要訓(xùn)練學(xué)生哪一種思維？（）
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.動(dòng)作思維
D.集中思維
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問答題
【案例分析題】學(xué)校里，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)的公式、課文、單詞，如果不及時(shí)加以復(fù)習(xí)，很快就出現(xiàn)遺忘。為此，同學(xué)們都在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)早晨起床后和晚上臨睡前是記憶效果最好的時(shí)候，并且在背誦課文時(shí)，第一段和最后一段背誦的效果好。“背誦課文時(shí)，第一段和最后一段背誦效果好”，這是什么現(xiàn)象？
答案：
系列位置效應(yīng)。當(dāng)學(xué)習(xí)系列材料時(shí)，最先呈現(xiàn)的材料和最后呈現(xiàn)的材料記憶效果最好，而排在序列中間的材料記憶效果最差。這是因?yàn)椋?..
問答題
【案例分析題】學(xué)校里，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)的公式、課文、單詞，如果不及時(shí)加以復(fù)習(xí)，很快就出現(xiàn)遺忘。為此，同學(xué)們都在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)早晨起床后和晚上臨睡前是記憶效果最好的時(shí)候，并且在背誦課文時(shí)，第一段和最后一段背誦的效果好?！霸绯科鸫埠蠛屯砩吓R睡前的記憶效果好”，可以用什么理論解釋？如何解釋。
答案：
干擾理論：遺忘是學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果，一旦排除了干擾，記憶就可以恢復(fù)。這一理論最明顯的證據(jù)是前攝抑制和倒...
