單項選擇題醫(yī)務人員進行自我道德評價的方式是()

A.名譽
B.動機
C.良心
D.效果
E.感覺


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1.單項選擇題當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()

A.病情嚴重的人
B.年齡大的患者
C.經(jīng)濟條件差的患者
D.生命質量高、價值大的人
E.經(jīng)濟條件好的人

2.單項選擇題我國提倡通過何種途徑獲得供體移植器官()

A.自愿捐獻
B.互換器官
C.器官買賣
D.強行摘取
E.其他途徑

3.單項選擇題選擇器官移植受者的首位標準是()

A.受者在家庭中的地位
B.受者過去的成就
C.受者未來可能的貢獻
D.移植的禁忌證與適應證
E.受者的經(jīng)濟承受能力

4.單項選擇題在社會和醫(yī)學實踐中爭議最大的是()

A.被動安樂死的實施
B.主動安樂死的實施
C.自愿安樂死的實施
D.非自愿安樂死的實施
E.臨終關懷

5.單項選擇題主動安樂死是指()

A.放棄搶救瀕死者生命的措施任其死亡
B.患者自己結束痛苦的生命
C.家屬結束患者痛苦的生命
D.對瀕死病人給予適當?shù)木S持治療使其安然死亡
E.對治愈無望的患者,利用人工干預的醫(yī)學方法加速其死亡

最新試題

為克服市場經(jīng)濟對醫(yī)學服務產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()。

題型:單項選擇題

德國一位女牙醫(yī)助理馬里翁在一次車禍中受重傷,送到醫(yī)院后被判定為腦死亡,后來的全面檢查表明:當時該"患者"腹中4個月的胎兒完全正常,如果"患者"憑借現(xiàn)代醫(yī)術使植物人狀態(tài)長期維持下去,就可以保證胎兒發(fā)育成熟,直至出生;如果讓"患者"體面地死去,就必須撤掉生命維持系統(tǒng)。這個難題,要求醫(yī)學服務認真解決()

題型:單項選擇題

一位住在婦產(chǎn)科病房的病人,手術后腹脹,哭鬧著要找科主任來給她看一看。該主任來后,經(jīng)仔細查看,發(fā)現(xiàn)患者只是心理上有些問題,于是說了一些安慰她的話,病人便安靜下來了,還有說有笑。有同事見了不以為然地說,這也值得主任來管?主任笑道:"難道當主任的就非得看什么大病嗎?""有些勞動是平凡的,好像毋須一顧,但是,它的精神是神圣的,一個人沒有這種神圣的感覺,他就不會每件事都那么仔細、耐心地去作。"這充分體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務水平高低的是()。

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張仲景著有()。

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揭示了醫(yī)學科研道德的思想性內(nèi)涵()。

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古代醫(yī)患關系特點()。

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知行統(tǒng)一的方法是指()。

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