A.由幼兒發(fā)育到成人的過渡期
B.由兒童發(fā)育到成人的過渡期
C.由兒童發(fā)育到青少年的過渡期
D.由青少年發(fā)育到成人的過渡期
E.由兒童發(fā)育到少年的過渡期
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A.生物模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.生物-醫(yī)學(xué)模式
D.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.依賴型
B.醫(yī)院型
C.自助型
D.社區(qū)型
E.正從"依賴型"向"自助型"轉(zhuǎn)變
A.使學(xué)生獲得必要的衛(wèi)生知識(shí)
B.樹立健康價(jià)值觀
C.培養(yǎng)鞏固健康行為
D.改變學(xué)生行為
E.預(yù)防疾病
A.急性上呼吸道感染
B.消化系統(tǒng)感染
C.寄生蟲
D.圍產(chǎn)因素
E.營養(yǎng)不良
A.男性性腺發(fā)育不良
B.男性性早熟
C.男性先天畸形增多
D.女性月經(jīng)周期紊亂
E.女性后代中出生缺陷和神經(jīng)發(fā)育遲滯發(fā)生率增加
最新試題
心理行為發(fā)育的“暴風(fēng)驟雨”階段為()
下面哪項(xiàng)不是缺鐵性貧血防治的內(nèi)容()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
13歲女生肺活量約為男生肺活量的()
調(diào)查表一般是()
制定生長速度正常值是通過以下哪個(gè)調(diào)查方法得到的()
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定:對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作行使監(jiān)督權(quán)的單位是()
制定調(diào)查設(shè)計(jì)時(shí),青春發(fā)育期每組所需人數(shù)為()
下列哪項(xiàng)規(guī)定是國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)規(guī)范的具體體現(xiàn),是進(jìn)行預(yù)防性、經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督的重要依據(jù)()