A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展 B.形成新的教育評價制度 C.淡化甄別與選拔的功能 D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
A.教學設計能力 B.教學組織能力 C.教學決策能力 D.教學監(jiān)控能力
A.相對評價 B.絕對評價 C.定性評價 D.定量評價