A.在健康教育計劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對目標人群產生影響的事件 B.測量者的態(tài)度和行為使目標人群受到暗示 C.由于偶然因素,個別被測試對象的某特征水平過高或過低 D.在評價階段如果干預組和對照組選擇不均衡,可引起選擇偏倚 E.健康教育項目使用問卷的有效性和準確性
A.傳播者 B.受傳者 C.信息與訊息 D.傳播媒介 E.傳播效果