患者陳某關(guān)節(jié)置換術(shù)后，醫(yī)生針對陳某的情況，以醫(yī)囑的形式對陳某的康復(fù)計劃包括活動方式、活動量等給予指導(dǎo)，這種健康教育材料稱為（）

患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識宣傳教育、心理衛(wèi)生教育以及下列哪項內(nèi)容（）

在該案例中，護士的健康教育主要對患者起到了什么作用（）

門診教育往往側(cè)重于以下哪項的防治教育（）

對患者實施健康教育的第一步是（）

以下哪項不屬于門診教育的內(nèi)容（）

以上屬于醫(yī)院健康教育的重點的是（）

最早提出醫(yī)院健康教育這一概念的機構(gòu)是（）

產(chǎn)婦，王某，27歲，護士通過與產(chǎn)婦交談了解，判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能，這是患者健康教育程序的（）

關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于（）