（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。

（）可以規(guī)范幼兒在活動中的運(yùn)作和行為，保證其任務(wù)的順利完成。

從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運(yùn)動環(huán)境、勞動環(huán)境和（）。

學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）

成為幼兒園特色教育活動環(huán)境的重要資源有（）

（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學(xué)法

以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境（）

在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）

區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃，增進(jìn)同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。