A.做買賣的
B.乞丐
C.老嫗
D.難民
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A.陷坑
B.放火燒軍糧
C.沖散隊伍
D.擒王
A.這首詩主要是描寫一個農家孩子在夏日的早晨去樹林里捕捉昆蟲的情形,由于詩人在一個下雪的早晨想起了他,所以用《下雪的早晨》為題。
B.第一節(jié)描寫的是下雪的實景,第二節(jié)寫艾青由雪聯(lián)想出一個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景。第三節(jié)把眼前的雪景和夏天對孩子的印象結合起來,寫自己的想象。
C.“或許想到樹林里去拋雪球,或許想到湖上去滑冰”屬于實寫,表現(xiàn)了這個孩子活潑開朗,善于從大自然中尋找快樂的性格特點。
D.對這首詩主題的理解可以是贊美大自然給孩子們帶來了歡樂,也可以是表達詩人對童年快樂生活的懷念。
A.除夕
B.春節(jié)
C.元宵節(jié)
D.中秋節(jié)
A.林沖
B.張順
C.時遷
D.杜遷
A.王太醫(yī)
B.安太醫(yī)
C.張?zhí)t(yī)
D.蔣太醫(yī)
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最新試題
《邊城》的故事基本上建立在夢幻的基礎上,運用的是浪漫主義的創(chuàng)作方法,一半是“夢”一半是理想的“現(xiàn)實”,并非對當時社會的寫真。作者在邊城世界里有意識地消解了種種對立因素,人物與故事是當時社會真實的超脫和超越。
曹禺《雷雨》中有多組戲劇沖突,如周樸園與繁漪之間、周樸園與侍萍之間、周樸園與魯大海之間,其中以周樸園與繁漪的沖突為中心。
巴爾扎克筆下的老葛朗臺,除了金錢,對任何人都沒有感情,他破例為病危的妻子花錢求醫(yī),也是因為妻子一死,她名下的財產就要分給女兒。
寶玉挨打后,林黛玉倍感傷心,不禁感懷身世,于暮春時節(jié)掃起落花,埋在土里,稱為“花冢”,并吟出充滿抑妻不平之氣的《葬花吟》。
郭沫若創(chuàng)作的《鳳凰涅槃》和《女神之再生》,分別借用了天方國古代的神鳥“菲尼克司”從死灰中更生和我國女媧煉石補天的神話材料。
《邊城》中大哥天保像他爸爸,豪放豁達,不拘小節(jié),人稱“岳云”;攤送的氣質更像他母親,不愛說話。
《歐也妮·葛朗臺》中,夏爾去印度經商之前,歐也妮把自己的全部積蓄送給他作為盤纏,夏爾則把嵌有亡父肖像的鐮金梳妝匣作為定情物送給了歐也妮,這個梳妝匣后來成為歐也妮父女矛盾的一個重要原因。
《三國演義》中劉備去看招兵榜文,先后遇到了關羽、張飛,三人志同道合,于是到張飛家的桃園結拜,這就是有名的“桃園三結義”。
在死氣沉沉的高公館,覺慧、覺民代表的是一種生氣勃勃的青春力量,一種反封建的叛逆力量。小說《家》正是通過他們來表現(xiàn)和贊美年輕一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭的。
《雷雨》在一天的時間(上午到午夜兩點鐘)、兩個場景(周家客廳和花園)內集中展示了周魯兩家前后三十年復雜的矛盾糾葛,暴露了以周樸園為代表的資產階級自私、殘忍的反動本性。