A.重視對(duì)處境不利的兒童的補(bǔ)償教育 B.重視多元文化教育,強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性 C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實(shí)施全納式教育 D.托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)
A.弗洛伊德 B.皮亞杰 C.格塞爾 D.華生
A.啟蒙性 B.發(fā)展適宜性 C.活動(dòng)性 D.綜合性