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最新試題
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果()
題型:單項選擇題
兒童首先要確認(),然后才能學習認知。
題型:單項選擇題
學校教育的目標是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
題型:判斷題
我們中小學幼兒園,對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型:判斷題
實踐活動現場體驗是主題單元探究課程的()
題型:單項選擇題
學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
題型:單項選擇題
情緒壓制會導致()的產生。
題型:單項選擇題
情緒管理的第一步是()
題型:單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
題型:單項選擇題
“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現,屬于()
題型:單項選擇題