單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，下列屬于其特殊性的表現(xiàn)方式是（）。
A.認(rèn)識(shí)對(duì)象的直接性和具體性
B.認(rèn)識(shí)方式的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性
C.認(rèn)識(shí)的繼承性和固定性
D.認(rèn)識(shí)的交往性和實(shí)踐性
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)杜威的“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)，從做中學(xué)”教育思想廣泛傳播，深受其影響并發(fā)展成自我獨(dú)有的一套生活教育理論的是我國(guó)教育思想家（）。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.黃炎培
D.晏陽(yáng)初
2.單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)是評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)常用的評(píng)價(jià)方法，在一次體育跳遠(yuǎn)比賽的測(cè)驗(yàn)中，小孫第一次的跳遠(yuǎn)成績(jī)和第二次的成績(jī)分?jǐn)?shù)之間有著較大的差別。這說(shuō)明該次測(cè)驗(yàn)存在的問(wèn)題是（）。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難易度
最新試題
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，感覺(jué)太丟人，都不好意思回家。這種情感屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的經(jīng)典啟蒙教材，直至今日，我們?nèi)阅芸匆?jiàn)許多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說(shuō)明教育具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時(shí)，數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準(zhǔn)確計(jì)算結(jié)果，還能夠?qū)W會(huì)“用十減”、“減十加補(bǔ)”等兩種以上的計(jì)算方式。這屬于教育目標(biāo)中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài)，其教育場(chǎng)所是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
涂爾干認(rèn)為契約的前提是人們的共同生活，即必須先有社會(huì)，社會(huì)塑造了個(gè)人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點(diǎn)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題