A.雙因素理論B.公平理論C.期望理論D.目標設(shè)置理論
A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)在很大程度上是與生俱來的 B.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)可以通過培養(yǎng)和訓(xùn)練加以造就 C.又被稱為“偉人論” D.不具備先天領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的人是不能當領(lǐng)導(dǎo)者的 E.領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征和品質(zhì)是在后天的實踐中形成的
A.它忽視了下屬的需要 B.它沒有考慮到領(lǐng)導(dǎo)的各種特質(zhì)中有些是后天形成的 C.它沒有對因和果進行區(qū)分 D.它忽視了情境因素 E.它沒有采用心理測量法對領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)、性格、行為習(xí)慣等進行測驗