簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。

在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現教師勞動特點的（）。

根據《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？

請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。

簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。

讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。

你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？

隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。

小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。

生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。