A．學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
B．溝通和合作
C．培訓(xùn)和流動(dòng)
D．交流和互訪
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A．教育部門(mén)
B．學(xué)校自己
C．地方人民政府
D．國(guó)務(wù)院行政部門(mén)
A．學(xué)校與政府
B．學(xué)校與社會(huì)
C．學(xué)校與教師
D．學(xué)校與家庭
A．1994
B．1995
C．1998
D．1985
A．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員
B．教師的專(zhuān)業(yè)化嘗試是從建立專(zhuān)門(mén)的師范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始的
C．將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)上確定的
D．對(duì)于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講
A．《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
B．《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C．《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
D．《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》
最新試題
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有（）責(zé)任。
《義務(wù)教育法》第九條第二款規(guī)定：“發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（）?！?/p>
隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)去或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。
不得讓不滿(mǎn)（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。
國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。以下哪項(xiàng)不屬于教師職務(wù)分類(lèi)？（）
教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。
該案例給了我們什么啟示？我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)？
預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)在各級(jí)人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行（）。
《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）。
趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰(shuí)？監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過(guò)錯(cuò)？