A.滿灌療法
B.厭惡療法
C.消退性實踐法
D.操作性行為矯正
E.認知治療
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A.精神分析心理治療
B.人本主義心理治療
C.行為治療
D.認知治療
E.催眠治療
A.積極尊重關心
B.通情
C.真誠
D.完全接納
E.權威性
A.支持與安慰
B.學習與教育
C.暗示
D.壓抑
E.分析與自我探索
A.對癥治療
B.暗示治療
C.鼓勵治療
D.疏泄治療
E.引導治療
A.1~2名治療者
B.20~30名患者
C.可解決心理沖突、行為障礙
D.可用分析性心理治療、行為治療、認知治療
E.可促進相互學習,增強治療信心
最新試題
如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類,一般認為心理治療的主干體系包括有()
認知治療理論中有關病人的思維歪曲形式包括有()
按照治療對象可以將心理治療分為()
治療后,醫(yī)生應該如何在言語上向患者提供支持()
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
對于該患者開展家庭治療不包括()
如果準備對患者采用認知行為治療,則應該進一步探索()
治療師的角色可能是()
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去?;颊叩倪@些負性自動想法被稱為()
根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進行哪種干預()