A.社會(huì)整合
B.有序
C.穩(wěn)定
D.發(fā)展
E.改善
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A.靜坐
B.罷工
C.大規(guī)模集體上訪
D.請(qǐng)?jiān)?br />
E.阻斷交通
A.協(xié)調(diào)處理人員
B.企業(yè)方代表
C.職工代表
D.同級(jí)工會(huì)代表
E.爭(zhēng)議雙方首席代表
A.用人單位
B.雇主組織
C.工會(huì)組織
D.職工代表
E.勞動(dòng)者個(gè)人
A.當(dāng)事人不同
B.內(nèi)容不同
C.處理程序不同
D.受理的行政機(jī)關(guān)不同
E.受理的時(shí)效不同
A.積極提升工會(huì)組建率
B.大力支持政府的充分就業(yè)政策
C.支持政府的工資保證計(jì)劃
D.支持政府對(duì)社會(huì)勞動(dòng)力的某些流動(dòng)管理政策
E.在集體合同中鼓勵(lì)雇主轉(zhuǎn)包工作
最新試題
EAP的意義于個(gè)體層面體現(xiàn)為（）。
可以用來解釋為什么有些人會(huì)積極、愉快、主動(dòng)地應(yīng)付困難處境，而同時(shí)另一些人則表現(xiàn)出消極態(tài)度的一種假想的內(nèi)心狀態(tài)稱為（）。
勞動(dòng)合同制度的建立，作用在于（）。
屬于當(dāng)代勞工范疇的是（）。
以刺激為基礎(chǔ)的模式中研究工作組織中的壓力源主要有（）。
工會(huì)對(duì)工資的影響集中于（）。
在壓力反應(yīng)導(dǎo)向的管理中對(duì)于壓力生理反應(yīng)的消除，主要是通過一系列的心理訓(xùn)練，使個(gè)體學(xué)會(huì)控制自己的生理反應(yīng)，從而消除或減輕緊張反應(yīng)。這些心理訓(xùn)練方法有（）。
自力救濟(jì)的特征為（）。
屬于勞工問題的有（）。
集體勞動(dòng)爭(zhēng)議與團(tuán)體勞動(dòng)爭(zhēng)議兩者的區(qū)別是（）。