小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?

學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。