學校最早產(chǎn)生于

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。