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單項(xiàng)選擇題
我國封建社會官學(xué)的最顯著特點(diǎn)是()。
A．封閉性
B．壟斷性
C．等級性
D．階級性
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問答題
【案例分析題】
兩個教師在教學(xué)《圓的認(rèn)識》一課時：
教師A在教學(xué)“半徑和直徑關(guān)系”時，組織學(xué)生動手測量、制表，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在同一個圓中，圓的半徑是直徑的一半”。
教師B在教學(xué)這一知識點(diǎn)時是這樣設(shè)計的：先讓學(xué)生自學(xué)，再讓學(xué)生表述半徑與直徑的關(guān)系，然后問學(xué)生可以用什么方法來證明，學(xué)生再說出自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)的是學(xué)生要學(xué)，學(xué)生再自己通過猜測、驗(yàn)證獲得知識。
請比較分析這兩位教師的教學(xué)設(shè)計及啟示。
答案：
從設(shè)計意圖來看，這兩位教師都注重學(xué)生的實(shí)踐操作，注重學(xué)生的認(rèn)知過程。但前者課堂氣氛沉悶，學(xué)生被教師牽著鼻子走；而后者課堂...
問答題
【論述題】試論述教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。
答案：
(1)教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動的過程，是教師領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生的學(xué)
習(xí)過程，既要有教師的主導(dǎo)作用，又要有學(xué)生的主...
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