從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

學校最早產(chǎn)生于

如何樹立教師的威信？