為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。

簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的條件。

學(xué)校最早產(chǎn)生于

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。

從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是課程設(shè)置問(wèn)題。

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂(lè)與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。