單項選擇題對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少()。
A．模象直觀
B．實物直觀
C．言語直觀
D．形象直觀
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1.單項選擇題強調(diào)概括化經(jīng)驗在遷移中的作用的理論是()。
A．形式訓練說
B．共同要素說
C．經(jīng)驗類化說
D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
2.單項選擇題內(nèi)部學習動機和外部學習動機的劃分標準是()。
A．社會意義
B．動機的作用與學習活動的關(guān)系
C．個人的前途
D．動力來源
3.單項選擇題“杯弓蛇影”反應的是一種()現(xiàn)象。
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激比較
D．行為強化
4.單項選擇題學生學習體操動作，這種學習屬于()。
A．信號學習
B．聯(lián)結(jié)學習
C．辨別學習
D．言語聯(lián)結(jié)學習
5.單項選擇題具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就會退縮等品質(zhì)，是()教養(yǎng)方式導致的結(jié)果。
A．放縱型
B．專制型
C．民主型
D．自由型
最新試題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成，即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型：填空題
結(jié)合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？
題型：問答題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型：問答題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
題型：單項選擇題
常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題
問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
題型：填空題