最新試題

對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。

題型:單項選擇題

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。

題型:填空題

尊重信任學(xué)生是教帥的()。

題型:單項選擇題

學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。

題型:單項選擇題

信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。

題型:填空題

簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。

題型:問答題

布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。

題型:填空題

桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。

題型:填空題

自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。

題型:填空題

身體狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識的覺醒,獨立精神的加強(qiáng),是()表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

題型:單項選擇題