A.獨裁的
B.民主的
C.權(quán)威的
D.放任的
E.自由散漫的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會性
B.歷史性
C.階級性
D.民族性
E.繼承性
A.講授課
B.演示課
C.練習(xí)課
D.實驗課
E.復(fù)習(xí)課
A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段
B.直觀要與講解相結(jié)合
C.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
D.發(fā)揚教學(xué)民主
E.重視運用語言直觀
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.技能型課程
D.知識型課程
E.研究型課程
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
最新試題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準。
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
如何樹立教師的威信?
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。