單項選擇題教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的()。
A.主要部分
B.基本部分
C.主要途徑
D.基本階段
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1.單項選擇題教育者要在兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵期,施以相應(yīng)的教育,這是因為人的發(fā)展具有()。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性
2.單項選擇題在當(dāng)前班級管理實踐中,有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運用得比較多,一是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式,另一種是()的領(lǐng)導(dǎo)方式。
A.“學(xué)生中心”
B.“教師中心”
c.“德育中心”
D.“集體中心”
3.單項選擇題下列屬于道德討論中“引入提問”策略的是()。
A.升華性問題
B.突出道德爭端
C.澄清與總結(jié)
D.突出相鄰階段的論點
4.單項選擇題決定教育性質(zhì)的根本因素是()。
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化
5.單項選擇題20世紀(jì)初實用主義教育學(xué)的代表人物是()。
A.凱洛夫
B.杜威
C.布魯納
D.贊柯夫
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最新試題
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
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教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
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既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
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基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
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為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
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簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
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學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題