多項選擇題學校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了()。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.義務教育
D.普及教育
E.非制度化教育
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1.多項選擇題教育科學研究的基本原則是()。
A.發(fā)展性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論與實踐相結合原則
E.教育性原則
2.多項選擇題健全班級規(guī)章制度的基本要求是()。
A.認真討論,科學合理
B.嚴肅慎重,相對穩(wěn)定
C.反復學習,堅決執(zhí)行
D.教育為主,不斷完善
E.提高學習效率,實現(xiàn)教學目標
3.多項選擇題下列不屬于我國中學的德育原則的是()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進原則
E.理論聯(lián)系實際原則
4.多項選擇題教學是教師有目的、有計劃、有組織地指導學生掌握系統(tǒng)的科學文化知識和技能,()的活動。
A.發(fā)展智力
B.發(fā)展體力
C.陶冶品德
D.陶冶美感
E.形成全面發(fā)展的個性
5.多項選擇題根據(jù)研究的功能,可將教育科學研究分為()。
A.發(fā)展性研究
B.評價性研究
C.基礎性研究
D.預測性研究
E.應用性研究
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學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
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題型:判斷題
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題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。
題型:判斷題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題