聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》中所說的“教育體系開始時比任何其他地方的教育都較為開放和自由”，是指（）。

馬克思對剩余價值問題的考察，是以（）等人的理論為基礎(chǔ)的。

系統(tǒng)論最初是由（）的生物研究中提煉出來的方法理論。

美國“新史學(xué)派”的創(chuàng)始人是（）

咨詢業(yè)的全面興起，緣自于人文社會科學(xué)的（）功能。