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取樣記錄法是一種以()為樣本的記錄方法。
A.事件
B.行為
C.活動
D.時間
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單項選擇題
描述記錄的優(yōu)點是可以用()對所觀察的事件做詳細的記錄,并做分析。
A.數字
B.符號
C.文字
D.圖形
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單項選擇題
為了充分利用全結構式教育觀察所具有的嚴密性、量化等優(yōu)勢,同時彌補其難于運用的局限性,可將結構式觀察和非結構式觀察結合而形成()式觀察。
A.半現場
B.半自然
C.半結構
D.半人為
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