簡述世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要功能。

下列國家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是（）

美國幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）

提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。

蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是（）。