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技能班培訓的優(yōu)點較為專業(yè)和系統(tǒng),能針對工作上的不足及時進行跟進,培訓的參與者可以是與崗位有關的所有人。
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心因性行為是指直接由個體的心理素質及心理健康狀況所引發(fā)的行為表現。
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日本*企業(yè)對職業(yè)能力的理解與日本學歷教育體系對職業(yè)能力的理解相同。
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