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閱讀障礙是學生障礙的主要類型,占學習障礙的80%。
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學習障礙學生最主要、最突出的問題表現(xiàn)是學習成績差,但學習障礙不等于學習成績差,因為學習成績還可能由其他原因?qū)е?,如智力問題。
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學習障礙學生在課堂上的不聽課表現(xiàn)不是由于其學習態(tài)度的問題。
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