單項選擇題

諸葛亮采用的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后語：（）。

A.草船借箭；草船借箭——坐享其成、滿載而歸、諸葛亮草船借箭——神機妙算、魯肅上了孔明的船——糊里糊涂
B.空城計；草船借箭——坐享其成、滿載而歸、諸葛亮草船借箭——神機妙算、魯肅上了孔明的船——糊里糊涂
C.舌戰(zhàn)群儒；草船借箭——坐享其成、滿載而歸、諸葛亮草船借箭——神機妙算、魯肅上了孔明的船——糊里糊涂

你可能感興趣的試題

單項選擇題

《相見歡》李煜名句：“剪不斷，理還亂，是離愁，（）?！痹~人將看不見、摸不著的離愁形象、貼切、自然地表達出來，欲哭無淚，感人至深。

A.別是一番滋味在心頭
B.別是一般滋味在心頭
C.別是一番磁味在心頭

單項選擇題

孔子，他對教育提出了許多獨特的見解，如針對當(dāng)時貴族階層壟斷教育資源的局面，提出“有教無類”的思想，并創(chuàng)辦私學(xué)，針對不同學(xué)生的特點，又創(chuàng)造性地提出“（）”的教育理念。

A.人性本善
B.小班教學(xué)
C.因材施教

諸葛亮采用的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后語：（）。

你可能感興趣的試題

《相見歡》李煜名句：“剪不斷，理還亂，是離愁，（）?！痹~人將看不見、摸不著的離愁形象、貼切、自然地表達出來，欲哭無淚，感人至深。

孔子，他對教育提出了許多獨特的見解，如針對當(dāng)時貴族階層壟斷教育資源的局面，提出“有教無類”的思想，并創(chuàng)辦私學(xué)，針對不同學(xué)生的特點，又創(chuàng)造性地提出“（）”的教育理念。

諸葛亮采用的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后語：（）。

《相見歡》李煜名句：“剪不斷，理還亂，是離愁，（）?！痹~人將看不見、摸不著的離愁形象、貼切、自然地表達出來，欲哭無淚，感人至深。

孔子，他對教育提出了許多獨特的見解，如針對當(dāng)時貴族階層壟斷教育資源的局面，提出“有教無類”的思想，并創(chuàng)辦私學(xué)，針對不同學(xué)生的特點，又創(chuàng)造性地提出“（）”的教育理念。