下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）

下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是（）

在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。

從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。

中學生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。

人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。

在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。

下列關(guān)于中學生情感表述正確的有（）

兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。

下列對應(yīng)中學生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。