A.激發(fā)動(dòng)機(jī)B.期望效應(yīng)C.呈示、對(duì)話與輔導(dǎo)D.課堂交流與課堂管理
A.同樣激動(dòng)地跟出去,解決這個(gè)組員的問(wèn)題B.留在組內(nèi)進(jìn)行疏導(dǎo)C.幫助其他小組成員認(rèn)識(shí)到這種行為只不過(guò)是個(gè)人焦慮和氣憤行為的反應(yīng)D.告訴小組成員這并不是什么大不了的事情
A.輸入部分B.過(guò)程部分C.輸出部分D.調(diào)整過(guò)程