語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。