關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。