作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。

教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

（）認為教學有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經(jīng)濟方法。

現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。