A.分析教學對象 B.確定教學目標 C.進行任務分析 D.制定教學策略 E.設計教學評價
A.明確的目標 B.充分的準備 C.科學的組織 D.清楚明了 E.高效利用時間
A.道德風氣好壞B.道德概念的掌握C.道德信念的確立D.道德評價能力的發(fā)展E.道德獎勵的多少