A.把教育工作當(dāng)作圣神而光榮的事業(yè)來(lái)看待
B.把教育當(dāng)作幸福的事業(yè)來(lái)追求
C.把教育當(dāng)作一種生活藝術(shù)
D.要具有勤業(yè)精業(yè)意識(shí)
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A.教師職業(yè)紀(jì)律是維持教育活動(dòng)正常進(jìn)行的保證。
B.教師職業(yè)作風(fēng)是一種巨大的、無(wú)形的精神力量。
C.教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教書(shū)育人的本領(lǐng)。
D.教師職業(yè)道德基本結(jié)構(gòu)包括教師職業(yè)思想、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)目標(biāo)。
A.2008年師德規(guī)范中的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表”也是1997年師德規(guī)范中的條目,這體現(xiàn)了內(nèi)容的繼承性。
B.教師的職業(yè)作風(fēng)僅由教師職業(yè)理想決定
C.老師在課上接打電話的行為違反了教師職業(yè)紀(jì)律
D.能夠耐得住寂寞,自覺(jué)抵制外界誘惑是貫徹依法執(zhí)教原則的要求之一。
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最新試題
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法,說(shuō)法不正確的是()
教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有()
教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括()
如何做到教書(shū)育人?