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單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾認(rèn)為，（）是學(xué)生在課堂中的最佳學(xué)習(xí)方式。
A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.有意義的接受學(xué)習(xí)
C.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)
D.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
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問(wèn)答題
【論述題】學(xué)習(xí)了課文最后一段，教師打出幻燈片：烏鴉寂寞地站在一棵樹(shù)上。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叼起肉回洞，它心中會(huì)想些什么？（學(xué)生稍加思考，紛紛舉起了小手）學(xué)生：烏鴉很傷心，心想：哎！都怪我愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，才會(huì)上當(dāng)。學(xué)生：烏鴉真后悔：要是我不那么愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，孩子們這時(shí)就有肉吃了。老師正想總結(jié)，卻有一男生忽地站起來(lái)，說(shuō)：“烏鴉心想：嘿！我長(zhǎng)這么大，從沒(méi)有聽(tīng)誰(shuí)夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天總算聽(tīng)到了。不就是一塊肉么，孩子別急，我再給你們找去頓時(shí)，教室里哄堂大笑）如果你是課堂上的這位老師，你該怎么評(píng)價(jià)這名男生的表現(xiàn)？這體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？
答案：
（1）如果我是這位老師，我會(huì)對(duì)這位男同學(xué)的想法進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
（2）這種做法能夠體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則。因材施...
（2）這種做法能夠體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則。因材施...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的性格？
答案：
（1）加強(qiáng)人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育；
（2）及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的積極行為；
（3）充分利用榜樣人物的示范作用...
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（3）充分利用榜樣人物的示范作用...
