A.弗朗西斯·培根在1605年出版的《學(xué)術(shù)的進(jìn)展》中將哲學(xué)分為自然神學(xué)、自然哲學(xué)和人類(lèi)哲學(xué)。其中，在人類(lèi)哲學(xué)之下，出現(xiàn)了閱讀校勘和學(xué)校學(xué)習(xí)兩個(gè)領(lǐng)域，使得教育學(xué)從哲學(xué)知識(shí)體系中分解出來(lái)。
B.1891年哈佛大學(xué)哲學(xué)家喬賽亞·羅伊斯（Josiah Royce）在《教育評(píng)論》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表了名為“教育是一門(mén)科學(xué)嗎？”文章。
C.2018年國(guó)家自然科學(xué)基金委在信息科學(xué)部下新增一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于支持教育科學(xué)基礎(chǔ)研究的申請(qǐng)代碼“F0701”（教育信息科學(xué)與技術(shù)），通過(guò)自然科學(xué)的方法和手段推進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展、推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
D.哥倫比亞大學(xué)于1898年設(shè)置教育學(xué)院（Teachers College）。