A.心理學(xué)可以幫助我們成為一個好的溝通者
B.心理學(xué)可以幫助我們更好的了解自己
C.心理學(xué)可以幫助我們更好的理解周圍人
D.心理學(xué)可以幫助我們發(fā)展批判思維
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A.心理學(xué)是研究人的心理行為規(guī)律的科學(xué),揭示心理活動的本質(zhì)和它發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律
B.心理學(xué)就是讀心術(shù)
C.心理學(xué)的研究是可觀察的、可記錄的、可驗證的
D.心理學(xué)的研究目標是對心理行為進行描述和測量、解釋和說明、預(yù)測和改變
A.經(jīng)濟人原則
B.滿意性原則
C.代表性原則
D.易得性原則
A.預(yù)見性
B.補充知識經(jīng)驗
C.代替
D.對機體的生理活動過程進行調(diào)節(jié)
A.手段-目標分析
B.選擇性搜索
C.試誤法
D.逆向求索
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最新試題
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、()。
觸景生情是()回憶。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。
影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
遺忘理論有三個學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。